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自贡戴氏集训初2

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人教五上数学第三单元《除数是整数的小数除法》教案(三)教学目的:1、使学生初步体会小数除法的意义,在熟悉的日常生活情境中探索并理解除数是整数的小数除法的计算方法,能正确地进行小数除以整数的计算,并能解决简单的实际问题。2、让学生在观察、探究、实践应用等活动中,体会小数除法与生活的联系,感受小数除法与整数除法之间的联系,培养积极的学习态度,树立学好数学的信心。教学重点:理解除数是整数的小数除法的算理...

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人教五上数学第三单元《除数是整数的小数除法》教案(二)

教学目标

1.使学生学会除数是整数的小数除法的计算方法。

2.理解除数是整数的小数除法的计算法则与整数除法之间的关系。

教学重点

除数是整数的小数除法的计算方法。

教学难点

理解除数是整数的小数除法的算理。

教学过程

一、铺垫孕伏

(一)口算

人教五上数学第三单元《除数是整数的小数除法》教案(四)教学内容:P16例1、做一做,P19练习三第1、2题。教学目的:1、掌握比较容易的除数是整数的小数除法的计算方法,会用这种方法计算相应的小数除法。2、培养学生的类推能力、发散思维能力、分析能力和抽象概括能力。3、体验所学知识与现实生活的联系,能应用所学知识解决生活中的简单问题,从中获得价值体验。教学重点:理解并掌握小数除以整数的计算方法。教学难...

0.96 70.8 8.24 12.55 140.5

9.66 0.71 6.84 4.84 3.93

(二)板演:10836

(三)提问:上节课我们学习了比较容易的除数是整数的计算方法,谁说一下它的计算方法是什么?

(四)教师导入:今天我们继续学习除数是整数的小数除法。

(板书课题:除数是整数的小数除法)

二、探究新知

(一)教学例2

例2.永丰乡原来有拖拉机36台,现在有117台.现在拖拉机的台数是原来的多少倍?

1.读题,理解题意,列出算式:11736

2.学生分组讨论并试算。

3.课件演示:除数是整数的小数除法例2

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人教五上数学第三单元《除数是整数的小数除法》教案(五)教学内容:《除数是整数的小数除法》教学目标:1、初步理解除数是整数的小数除法的计算方法,能正确地进行除数是整数的小数除法的计算。2、学会运用知识解决生活中的数学问题。3、养成书写工整,格式规范的好习惯。教学重点:理解和掌握除数是整数的小数除法的计算方法。教学难点:商的小数点的准确定位。教学准备:课件教学过程:一、自主链接:1、温故知新: (独立...